Hvem skal vi være for at
passe ind?
På højskolen lever vi sammen på tværs af alder, erfaring og personligheder – vi er tilsyneladende tætte, men samtidig også stadig nye for hinanden.
Vi har forskellige måder at håndtere vores udfordringer og følelser på.
Vi kommer alle med forventninger – til os selv og til fællesskabet – med ønsker, håb og drømme, som måske, måske ikke, vil lykkedes.
Derfor afsætter vi tid til at snakke sammen, med udgangspunkt i nogle specifikke spørgsmål, som skal guide vores snakke et fælles-sted hen.
I ‘samtalesalon’ opdeles fællesskabet i små grupper á max 5 personer, efter et tilfældighedsprincip, for derefter at starte snakken med udgangspunkt i spørgsmålene fra ‘samtale-menuen’.
Det er en god måde at komme i snak med hinanden uden at skulle bruge tid på at spørge “Nå, hvad laver du så?”
Spørgsmålene til samtale grupperne i denne omgang var blandt andet:
– Hvad gør dig tilpas i et fællesskab?
– Hvad gør du for, at andre skal føle sig tilpas?
– Er du opmærksom på de forventninger du har til dig selv? Til andre?
– Stiller du høje krav til dig selv? Til andre?
– Hvad synes du er det sværeste ved lære andre at kende?
– Hvad synes du er det sværeste ved at andre skal lære dig at kende?
– Hvornår har du følt, at du skulle være en anden for at passe ind?
– Hvordan kan du mærke, om du trives? Er det noget, som andre kan aflæse?
– Har du følt dig ensom på højskolen? Hvornår/ hvordan?
– Hvad gør du for at afhjælpe følelsen af ensomhed?
– Hvad kan andre gøre?
– I hvilke sammenhænge føler du dig mest nærværende?
– Er der forskel på dit nærvær når du er alene eller sammen med andre?
I livet kan samtalefærdigheder være nøglen til at udtrykke følelser og tanker på en sund måde. Det fører til dybere forståelse og intimitet mellem mennesker.
Plantespirer og orange
naturvin
VÆRK var på studietur på en naturvingård i Odsherred, vi lærte om vinproduktion og hjalp med at grave vinstokke op sammen med skolens gartner Toke, der er en del af Kretzschmer vin. Vi nød den første forårssol og et glas orangevin i verdensklasse. Hjemme i Værk er de første serigrafiske tryk undervejs og planterne spirer.
I faget VÆRK undersøger de verden forfra, med deres nysgerrighed og naturen som udgangspunkt.
(mere…)
Afstande nationer og bevægelse
i udstilling
Udstillingen for efterårets 2. periode blev gennemført under indskærpede covid19-restriktioner.
Men selv med mundbind og god afstand var det en kunstudstilling med imponerende meget at vise.
(mere…)
Stemning og intens
oplæsning
Efterårets Litteraturforløb kulminerede med en oplæsning af forfatterne selv. Lyse sal var stemningsfuld og intens, mens der blev læst op, sine steder akkompagneret af live saxofon.
Udgivelsen kunne efter oplæsningen erhverves som et samlet værk.
En laserskåret boks med 8 små hæfter;
Litteraturholdets afgangsantologi 2020
I–II
Anna O. Dalton
Cyklonen
Uluru
III–IV
Jacqline E. Lindequist
Til fucking dig
Betragteren og kroppen
V–VI
Josefine Lynge Birk
Et limbo
Understrøm
VII
Luna Barrit Gunlund
Jeg ville ønske vi kunne skrige sammen
VIII
Hugo Lind
Selvportræt
Malet allegori og
form
Med udgangspunkt i hver enkelt elevs malerier havde værkstedet for 2. periode af efteråret sammensat en afsluttende udstilling for forløbet.
Kunst i løvfaldets
skær
Efteråret er sat ind, og E20 afsluttede deres 1. periode – ved at udstille høsten af deres kunstneriske arbejder, eksperimenter og undersøgelser.
(mere…)
Du får brug for en
tykkere tush
Efterårets tegneserieværksted afsluttede deres forløb med en udstilling i skolens musiklokale. (mere…)
Et egenrådigt blik
Med udgangspunkt i hver enkelt elevs malerier havde værkstedet for 1. periode af efteråret sammensat en afsluttende udstilling for forløbet.
(mere…)
Topologi, koraler og
organer
Keramik udstillingerne for efterårets første periode 2020 var væsensforskellige fra hinanden. I laden udstilles taktile keramik eksperimenter i stor skala. Selvopfundne formsprog, allegorier over topologi, koraler og organer.
(mere…)
Leg med mening og
kontekst
Interaktiv installation, rum af stof, rum af hud og skulpturelle readymades.
(mere…)
Fortællinger i grafikens
sprog
Stor formater – trykt med vejtromle, kobberstik og ætsning,
hængt “til tørrer” på en snor.
(mere…)
Vandringer om
formiddagen
Hvordan møder vi verden? Og hvordan handler vi i den? I faget Vandringer udforsker eleverne verden og tanken gennem en række konkrete vandringer i Holbæk og omegn.
(mere…)
Kollektiv billedproduktion
Introprojektet for efterårsholdet 2020 blev iscenesat af kunstnerne Mo Moesgaard og Misja T. Krenchel.
(mere…)
Forberedelser til
sommerkurserne 2020
Kære sommerkursister 2020,
Mange af jer er interesserede i; Om, og hvordan Kunsthøjskolen kan efterkomme myndighedernes retningslinjer, og anbefalinger til minimering af smitterisiko med coronavirus.
(mere…)
Udstillingen der begyndte
århundredets forår
Under påbud fra regeringens pandemi beredskab, lukkede Kunsthøjskolen sammen med resten af landets højskoler ned – og eleverne blev sendt hjem. Blot få dage for inden havde lærere og elever afsluttet forårets første undervisningsperiode med en udstilling.
(mere…)
