Vi lægger ud med en
vårhare...

Forårssemesterets elever og undervisere stod samlet i Lades, til tider næsten kirkelige, rum. 2. periodes 6 uger var gået og i midten stod gæsteunderviser Frida og malerlærer klar til at indvie elevernes anden udstilling. Efter et par vise ord og en symbolsk “ofring” af en vårhare gik udstillingen i gang med visning fra Performanceholdet og udstillinger fra Keramik, Serigrafi, Tegneserie, Design og Maleri.

 

 

(mere…)


Design Popup udstilling Kunsthøjskolen i Holbæk F19

Designobjekter med individuelle
funktioner i 3 mm. krydsfinér

Inddele, Bære, eller Indeholde… Eleverne i Design har løst en opgave stillet af deres lærer Anne Brandhøj, hvori én plade krydsfinér (3mm tyk, 152,5×152,5), skulle bruges til at lave ét designobjekt, med en af de 3 nævnte funktioner.
(mere…)


Udstilling 2. Periode
Forår 2018

Torsdag den 5. April blev udstillingen for forårskursets 2. periode erklæret for åben, med udstillinger af eleverne fra de fem værksteder; Design, Smykker, Analogt fotografi, Maleri og Animation.

Udstillingen markerer afslutningen på den 6 uger lange 2. periode, og giver et bredt og varieret indblik i de processor og værker eleverne i deres værksteder har arbejdet med i perioden.
Udstillingen åbner igen søndag, hvor der er åbent hus for elevernes venner og familie fra kl. 14.

SE BILLEDERNE FRA UDSTILLINGEN


Fernisering, Design,
Efterår 2016

I faget Design er forskellige arbejdsmetoder, inden for designproces, blevet introduceret igennem en række praktiske opgaver. Holdet har arbejdet med alt fra hurtige skitser til store prototyper i skalaforhold 1:1.

Eleverne har arbejdet med en undersøgende og eksperimenterende tilgang til både form og materialer inden for designfaget. Opgavernes formål har været at skabe en bredere forståelse for, hvordan man kan komme fra idé til endeligt produkt, og at få sat ord på de tanker man har gør sig undervejs i processen. Netop denne designproces kunne ses i form af et “proces-rum” på den afsluttende udstilling, hvor alt fra de første skitser, over materialeundersøgelser til de færdige produkter kunne ses.

I den afsluttende opgave, har eleverne arbejdet med hvordan man kan transformere begrebet forandring til et stykke design, og igennem processen har det stået frit for hvilke arbejdsmetoder de har taget i brug for at opnå det bedst mulige resultat.

Eleverne har selv valgt hvilken designlinie projektet skulle være rettet imod, og hvor eksperimenterende projektet skulle fremstå inden for både form og materialer.

Astrid Tolnov, underviser i Design, Efterår 2016


Design : Proces &
Udstilling

De sidste tre uger har designholdet arbejdet med projektet:

Update en Outdate – Design den nye amagerhylde til manden og hans ting som har værdi for ham.

Baggrunden for opgaven var tesen om at manden kræver pladsen tilbage i hjemmet til sine ting. Han er fanget i et pænheds- og ordensdiktatur, hvor pyntesyge sejre i alle rum. Ikke engang værkstedet har han råderet over. Der skal være rydeligt! Hvor er manden henne i det moderne hjem?

Husk:                                                                                                                                                                                     Du designer ikke til dig selv men til andre.
Du skaber værdi for andre.
Du skal ligge dine fordomme og forestillinger bag dig.
Brug verden til at indsamle information -notere i ord og skitse – fotografere.
Snak med mennesker om hvad du har gang i – vær åben for hvad de kan tilbyde og bidrage med


Getting the design right
and the right design

Design er i sin proces at få ideer, gøre dem visuelle og bearbejde dem til resultater.
Kursus er en udveksling mellem tanke og handling med øvelser og metoder til få ideer, udvikle dem og realisere dem.
Der arbejdes med værdi og holdningbrydning.  Du er i verden, og vil noget med denne verde. Design er i verden, og vil noget med denne verden.

Se mere


Design på Kunsthøjskolen 2014

Design udstilling på
efterår 2014

Fredag og søndag eftermiddag var der fernisering af værker fra designværkstedet.

Se billeder fra resten af udstillingen her:
Efterår 14’s første udstillinger


Design - Re-use, re-function, re-cycle

Re-use, re-function,
re-cycle

Se et par af de opgaver designeholdt skulle løse på efterårholdt 2014.

Læs mere


Design højskole

Design - Forår 2014

Designholdet beskæftigede sig primært med begreberne indretning og fortolkning i deres værker. Lamper, tøj og ikke mindst soveværelset som rum og interiør var blevet nyfortolket i en række interessante bud, der trak på 50ernes formsprog med inspiration fra organiske former.


Design på højskole

Design - Efterår
2013


Design kursus på højskole

Design - Forår 2013


Grafisk design

Med Pulsk Ravn ( underviser )
UGE 03: Jubilæumsudstilling : Fælles grafisk projekt til jubilæumsudstilling. Ideudvikling, planlægning og produktion af fælles værk.

UGE 04:Artistbook / to dages workshop: Hver udformer sin egen artistbook med udgangspunkt i forløbet. Saml jeres ideer, noter, registeringer, fotografier, grafiske eksperimenter til jeres egen Artistbook. Jeres helt eget design, udtryk og format.


Nyt tværfagligt
design-projekt

På forårsholdet 2012 tilbyder Kunsthøjskolen et nyt tværfagligt undervisningsprojekt med fem forskellige designere og arkitekter som undervisere.Se billeder af projektet på vores facebook. Underviserne er: Christin Johansson( Keramiker ), Agnes Friis ( Designer ), Nicholas Nybro ( Designer ) , Jens Kruse ( Arkitekt ) & Tue Bondo Arentoft (Arkitekt). Går du med tanker om at søge ind på Danmarks Designskole eller Arkitektskolen, eller er du bare nysgerrig på, hvordan kreative processer foregår, er dette kursus det helt rigtige sted at starte. I de første fire uger fokuserer vi på skitsering og idébaserede workshops, mens de sidste 14 dage går med praktisk arbejde, hvor vi, efter at have udarbejdet et fælles koncept, bygger møbler og skaber en indretning til et specifikt sted på skolen.