Performance

Det performative arbejde har en evne til at skabe røre, transformation og forandring i vores opfattelse af os selv og hinanden. Hvordan performer vi mennesker os selv i verden? Og hvordan performer verden sig selv?

På Kunsthøjskolen arbejder vi med kroppen som udgangspunkt for den skabende proces. Performance bliver her både en selvstændig kunstnerisk praksis og et redskab til at undersøge relationer mellem krop, rum, tid, sansning og omverden.

Undervisningen veksler mellem fysisk arbejde, fælles øvelser, performative eksperimenter, oplæg, refleksion og udvikling af egne værker. Vi arbejder både individuelt og i grupper med respekt for hinandens forskelligheder og med en bevidsthed om vores fælles grundvilkår.

Vi undersøger forskellige tilgange til bevægelse gennem øvelser og teknikker fra en række danse- og kropstraditioner. Der arbejdes blandt andet med movement research, improvisation, scores, komposition, koreografiske greb og performative undersøgelser af kroppen i relation til tid, rum, publikum og omgivelser.

Performance opstår ofte i samspil med andre medier. Derfor arbejder vi også med lyd, video, tekst, scenografi, installation, objekter og visuelle virkemidler som en naturlig del af den performative praksis.
Der lægges vægt på undersøgelser, eksperimenter og udviklingen af egne idéer. Undervejs afprøves performative handlinger og værker i mødet med et publikum, som en vigtig del af den kunstneriske proces.

Performanceundervisningen foregår forskellige steder på skolen afhængigt af projektets karakter. Arbejdet kan udfolde sig i undervisningslokaler, værksteder, udstillingsrum, fællesområder, i parken eller andre steder på skolens område.

Faget har mulighed for at inddrage skolens øvrige værksteder og faciliteter, herunder lyd, video, installation, kostume, maleri, objekter og scenografiske elementer. Performancefaget er derfor ofte i dialog med mange af skolens øvrige kunstneriske praksisser.

Performancekunsten opstod som et opgør med traditionelle forestillinger om kunstobjektet og kunstinstitutionen. Hvor maleriet, skulpturen og fotografiet traditionelt skaber et varigt værk, arbejder performance med handlingen, kroppen og det flygtige øjeblik.

I dag spiller performance en central rolle i samtidskunsten og indgår på tværs af kunstformer. Performative strategier anvendes i alt fra dans og teater til installation, video, fotografi og socialt engagerede kunstprojekter.

Performance tilbyder samtidig et særligt rum for at undersøge de kulturelle, sociale og politiske strukturer, vi indgår i. Hvordan vi bevæger os, møder andre mennesker og indtager forskellige roller i samfundet, kan alle blive udgangspunkt for kunstneriske undersøgelser.

Performance er for alle, uanset tidligere erfaring med dans, performance eller scenekunst.

Faget henvender sig til dem, der er nysgerrig på kroppen som materiale, på kunstneriske processer og på relationen mellem menneske, rum og omverden. Man behøver ikke være udadvendt eller have lyst til at stå på en scene. Performance kan lige så vel handle om sansning, nærvær, undersøgelser og kunstneriske handlinger.

Faget kan være relevant for dem, der ønsker at søge videre inden for performancekunst, dans, koreografi, scenekunst eller billedkunst, men også for dem, der ønsker at styrke deres kunstneriske praksis gennem arbejdet med krop, tid, handling og tilstedeværelse.